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Image de couverture de Rational-Emotive and Cognitive-Behavioral Approaches to Child and Adolescent Mental Health: Theory, Practice, Research, Applications.
Rational-Emotive and Cognitive-Behavioral Approaches to Child and Adolescent Mental Health: Theory, Practice, Research, Applications.
Rational-Emotive and Cognitive-Behavioral Approaches to Child and Adolescent Mental Health: Theory, Practice, Research, Applications.
Auteur 
Bernard, Michael. editor. Terjesen, Mark D. editor. SpringerLink (Online service)
Numéro de cote topographique requis 
BF201
ISBN (Numéro international normalisé des livres) 
9783030539016
Full Text Available From Springer Nature Behavioral Science and Psychology 2020 Packages
Format : 
Ressources électroniques
Disponible:
2. 
Image de couverture de Children's Discovery of the Active Mind Phenomenological Awareness, Social Experience, and Knowledge About Cognition
Children's Discovery of the Active Mind Phenomenological Awareness, Social Experience, and Knowledge About Cognition
Children's Discovery of the Active Mind Phenomenological Awareness, Social Experience, and Knowledge About Cognition
Auteur 
Pillow, Bradford H. author. SpringerLink (Online service)
Numéro de cote topographique requis 
BF712 -724.92
ISBN (Numéro international normalisé des livres) 
9781461422488
Full Text Available From Springer Nature Behavioral Science 2012 Packages
Format : 
Ressources électroniques
Disponible:
3. 
Image de couverture de Advances in Clinical Child Psychology
Advances in Clinical Child Psychology
Advances in Clinical Child Psychology
Auteur 
Ollendick, Thomas H. editor. Prinz, Ronald J. editor. SpringerLink (Online service)
Numéro de cote topographique requis 
RC466.8 -467.97
ISBN (Numéro international normalisé des livres) 
9781475790412
Full Text Available From Springer Nature Behavioral Science Archive Packages
Format : 
Ressources électroniques
Disponible:
4. 
Image de couverture de Vygotsky's Psychology-Philosophy A Metaphor for Language Theory and Learning
Vygotsky's Psychology-Philosophy A Metaphor for Language Theory and Learning
Vygotsky's Psychology-Philosophy A Metaphor for Language Theory and Learning
Auteur 
Robbins, Dorothy. author. SpringerLink (Online service)
Numéro de cote topographique requis 
BF201
ISBN (Numéro international normalisé des livres) 
9781461512936
Full Text Available From Springer Nature Behavioral Science Archive Packages
Format : 
Ressources électroniques
Disponible:
5. 
Image de couverture de Handbook of Adult Development
Handbook of Adult Development
Handbook of Adult Development
Auteur 
Demick, Jack. editor. Andreoletti, Carrie. editor. SpringerLink (Online service)
Numéro de cote topographique requis 
BF1 -990
ISBN (Numéro international normalisé des livres) 
9781461506171
Full Text Available From Springer Nature Behavioral Science Archive Packages
Format : 
Ressources électroniques
Disponible:
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