Resim sanatında görsel algılama biçimleri açısından dinamizm için kapak resmi
Resim sanatında görsel algılama biçimleri açısından dinamizm
Başlık:
Resim sanatında görsel algılama biçimleri açısından dinamizm
Yayın Bilgileri:
[s.l. : s.n.], 2012.
Fiziksel Tanımlama:
vi, 94 leaves : illustrations ; 30 cm.
Genel Not:
Date of approval: 12.09.2012

Includes pictures lists.
Abstract:
Görsel algının dinamik bir süreç olmasının nedeni: Gözümüzle algıladıklarımız, Sadece nesneler, renkler ve şekiller ile yapılmış farklı düzenlemeler değildir. Belirli yönlere sahip gerilimlerin birbiriyle ilişkisi denge ya da karamsarlık yaratır. Görsel bir unsura ait büyüklük, şekil, konum, renk vb. Hepsi birer görsel güç'tür. Farklı görsel güçlerin algılanması, görme ve algılama sürecindeki dinamizmi oluşturur. Dünyayı, duyu organlarımız yoluyla algılarız. (Görmek, işitmek, dokunmak, tat almak, koklamak) Görsel uyarıların göze ulaşması, görsel duyu sürecidir. Bu uyarının anlamı ise, görsel algı sürecinin bir sonucudur. Doğal şeylerin bir sanatçı tarafından irdelenmesi ve işlenmesiyle sanat eseri ortaya çıkar. Sanatın temeli yaratıcılık tarafından belirlenir. Sanatçı izleyiciye ulaşana kadar birçok üretim sürecini izler. Bu süreci; algı, imgelemler, deneme-araştırmalar, bulma ve araştırmalar, yeniden yorumlama ve özgünlük olarak sıralayabiliriz. Düşünmenin yanı sıra algının bu sıralamada rolü büyüktür. Sanatçının algı ile etrafını fark etmesi ile başlayan bir öğrenme süreci vardır. Sanatçı iç dünyasını dışa vurma gereksinimini yaratma süreci ile tamamlamaktadır. Sanat her zaman sanatla beslenmiştir, sanatçılar diğer sanatçıların buluşlarından etkilenmiş ya da onları reddetmişlerdir. Bu şekilde devam eden süreç içinde akımlar birbirini izlemiş ve bunlar sanatsal kültürel yapıyı oluşturmuştur. Yaratıcılık bir iç sorgulamayla başlayabilmektedir. Görsel sanatlar özellikler sanatçının fizyolojik görsel yapısına ve ortaya koyduğu, yorumladığı işin görsel dinamik yapısına bağlıdır. Buna varabilmek ve gereken yolu oluştururken neleri irdelemek gerektiğini çalışmamızda algı, görme, gestalt kuramı, görsel öğelerin psikolojik etkileri ve temel sanat eğitiminde görsel etkilerin kişi ve eğitimindeki eğilimleriyle gerekli sonuca varılmaya çalışılmıştır.

The reason of visual perception is a dynamic process is that, visual perception is not only various arrangements made with objects, colours and shapes. The relationship of tensions with specific directions causes balance or hesitancy. Size, shape, position, colour, etc. Relating to visual component are all visual power.Perception of various visual forces creates the dynamism in the process of vision and perception. We perceive the world through the sende organs.(seeing, hearing, touching, tasting and smelling) 'Visual sense' process is the reaching of visual stimuli to the eye. The meaning of this stimuli is result of the visual perception process. Works of art appears by investing and processing of natural things by an artist. Yhe essence of art is determined by creativity. An artist follows many production process until he meets followers. In this process, perception, imaginations, trial researches, finding and searces, re-interpretation and specifity can be listed. Perception has a great role as well as thinking in this sequence. Artist has a learning process beginning with his realising environs through perception. The artist meets rhe requirement of expressing himself with creation process. Art has always fed with art, artists have influenced by other artists or they took defence them. In this process, trends have changed and those made the artist have the artistic cultural sculpture. Creativity may begin with internal inquiry. Visual arts depends on especially artist's physiological visual structure and his visual dynamics of his work. Way to reach it and creating a perception of what the study should examine the visual, gestalt theory, the psychological effects of visual elements in art education and basic education in the visual effects and trends of people tried to research the necessary conclusion.
Geographic Term:
Added Uniform Title:
Thesis (Master) -- Işık University: Graduate School of Social Sciences.

M.S. -- Art Theory and Criticism.

Graduate School of Social Sciences -- Art Theory and Criticism.

Dynamism in painting art in terms of visual detection formats. Turkish.
Dil:
Turkish